Międzynarodowy Dzień Kobiet: Inspirowanie kolejnego pokolenia w rolnictwie

Victoria Payton

Kverneland Group

Odpowiedź:
Będę wspierać kolejne pokolenie kobiet, będąc osobą przystępną i pomagając tworzyć środowisko, w którym oferowane są szczere wskazówki, wysłuchuje się pomysłów i docenia osiągnięcia.

Davide Bonaccini

Product Manager and Network Development Trainer, Kverneland Group Italia

Odpowiedź:
Wspieranie kolejnego pokolenia kobiet nie jest jednorazowym działaniem; to ciągłe wysiłki na rzecz tworzenia systemów, w których dziewczęta i kobiety mogą się rozwijać bez ograniczeń. Wspieranie kolejnego pokolenia kobiet poprzez przywództwo społeczne oznacza pomaganie dziewczętom i kobietom w stawaniu się decydentkami, organizatorkami i twórczyniami zmian na poziomie lokalnym, gdzie zaczyna się prawdziwy wpływ.

Kirsten Hinz

Kverneland Group Ravenna, Italy

Odpowiedź:
Wnosząc swoją wiedzę i wspierając kobiety rozpoczynające karierę w specjalistycznych zawodach.

Silvia Gulmanelli

Kverneland Group Ravenna, Italy

Odpowiedź:
Będę wspierać kolejne pokolenia kobiet, pokazując im, że dzięki determinacji, szacunkowi do samej siebie i pracy zespołowej wszystko jest możliwe.

Lisa Pilon

Kverneland Group Nieuw-Vennep

Odpowiedź:
Wspieram następne pokolenie kobiet, stopniowo zmieniając narrację w języku mówionym. Będę odnosić się do klientów jako „ona/jej” lub „oni” zamiast wyłącznie „on/jego”, a także będę uwzględniać kobiety na zdjęciach/filmach z dziedzin zdominowanych przez mężczyzn, aby ogólny światopogląd stał się bardziej inkluzywny.

Maria Vasbotten

Kverneland Group

Odpowiedź:
Zamierzam wzmocnić młode kobiety, aby wierzyły w swój talent i ufały własnemu głosowi.

Marieke Maris

Kverneland Group

Odpowiedź:
Wspieranie i inspirowanie kolejnego pokolenia koleżanek w rozwoju ich kariery w naszej firmie, otwieranie drzwi do stanowisk kierowniczych i zachęcanie ich do wprowadzania nowych pomysłów.

Anita Nordmark

Quality Technician, Kverneland Group, Klepp

Odpowiedź:
Aby naprawdę zmienić sytuację kobiet i ich pozycję w społeczeństwie oraz życiu zawodowym, nie można zaczynać myśleć o tym dopiero wtedy, gdy młoda kobieta staje u progu swojej kariery. Nasze postawy kształtują się i utrwalają, gdy jesteśmy jeszcze małymi dziećmi. To sprawia, że przyjęcie „nowych” postaw w wieku dorosłym jest trudne. Niektóre rzeczy można zmienić poprzez zachowanie, ale najważniejsze są podstawowe postawy.

Jeśli wszyscy „uczą się” w młodym wieku, że dziewczynki nie mogą lub nie powinny robić tych samych rzeczy co chłopcy, to już stworzyliśmy problem. Jeśli kupujemy dziewczynkom tylko słodkie, miękkie, błyszczące rzeczy, a chłopcom solidne, techniczne, wytrzymałe rzeczy, to dajemy dziewczynkom słaby punkt wyjścia. Najlepszym rozwiązaniem byłoby wychowywanie chłopców i dziewczynki w ten sam sposób, niezależnie od płci, tak aby wszyscy otrzymywali dobre, techniczne zabawki, przeznaczone zarówno do zabawy, jak i rozwoju. Musimy też przestać mówić, że dziewczynka zachowuje się jak chłopiec tylko dlatego, że jest silna, niezależna i dobrze radzi sobie z narzędziami. Dziewczynka nie staje się bardziej męska, prowadząc koparkę. Chłopiec nie staje się bardziej kobiecy tylko dlatego, że pracuje w przedszkolu lub jako położny.

Kiedy kobiety mogą wybierać zawody tradycyjnie zdominowane przez mężczyzn, mają oczywiście znacznie większy wybór ścieżek kariery. Zawody, które tradycyjnie należały wyłącznie do mężczyzn, są często znacznie lepiej płatne. Oznacza to, że kobieta ma możliwość utrzymania siebie i swojej rodziny. Nie jest więc „zmuszona” do znalezienia partnera wyłącznie z tego powodu. Mam wiele przemyśleń i doświadczeń związanych z tą kwestią. Pracuję w branżach zdominowanych przez mężczyzn od 45 lat i widziałam, jak to wygląda w praktyce.

Równość nie jest czymś, co się otrzymuje. Jest czymś, co się tworzy!